当代外语研究 ›› 2026, Vol. 26 ›› Issue (2): 208-216.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2026.02.018
出版日期:2026-04-28
发布日期:2026-05-22
作者简介:冯艺馨,上海交通大学外国语学院在读博士。主要研究方向为知识翻译学。电子邮箱:fengyixin@sjtu.edu.cn
基金资助:Online:2026-04-28
Published:2026-05-22
摘要:
费孝通翻译《人文类型》的实践,不仅是民国时期社会学教材匮乏的现实应对,更是其通过翻译参与学科知识建构的自觉实践。本文以知识翻译学“选择—重构—再生产”三维框架为分析工具,系统考察《人文类型》译入中国的知识社会学意涵,提出“译者作为知识建构者”的理论命题。研究发现:在知识选择层面,费孝通作为译者体现出战略家身份,其翻译抉择是时代语境、学术谱系与问题意识的交汇,更源于以比较社会学方法回应社会学中国化问题的战略考量;在知识重构层面,费孝通作为阐释者,通过术语本土化、案例语境化与副文本建构的系统策略,使西方“人文类型”理论转化为可理解、可应用、可对话的中国社会学知识资源;在知识再生产层面,费孝通进一步呈现出催生者角色,不仅在翻译的训练中创作了《乡土中国》等本土经典,更持续阐释“文化自觉”“美美与共”等具有世界意义的中国理论范畴,其翻译实践为中国特色哲学社会科学自主知识体系建构提供了“以译促建”的历史范型。
中图分类号:
冯艺馨. 译者作为知识建构者——费孝通《人文类型》翻译的知识翻译学重释[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 208-216.
FENG Yixin. Translator as a Knowledge Constructor: A Sociological Reinterpretation of Fei Xiaotong s Translation of Human Types FENG Yixin[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2026, 26(2): 208-216.
| [1] | Berger P. L. & T. Luckmann. 1967. The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge[M]. London: Penguin Books. |
| [2] | Williams J. & A. Chesterman. 2002. The Map: A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies[M]. Manchester: St. Jerome Publishing |
| [3] | Genette G. 1997. Paratexts: Thresholds of Interpretation[M]. Cambridge: Cambridge University Press. |
| [4] | 辽宁人民出版社. 2012. 出版前言[A]. 弗思.人文类型·乡土中国(费孝通译)[M]. 沈阳: 辽宁人民出版社.1-2. |
| [5] | 费孝通. 1988. 译者的话[A]. 弗思.人文类型(费孝通译)[M]. 北京: 商务印书馆.1-5. |
| [6] | 费孝通. 1996. 序:开风气、育人才[A]. 潘乃谷、马戎、邱泽奇等.社区研究与社会发展:纪念费孝通教授学术活动60周年文集[M]. 天津: 天津人民出版社.1-12. |
| [7] | 弗思. 1991. 人文类型(费孝通译)[M]. 北京: 商务印书馆. |
| [8] | 刘亚秋. 2022. 从“本土化”到“主体化”的社会学发展路径——基于费孝通学术历程的反思[J]. 中国社会科学院大学学报(9):73-90,146. |
| [9] | 王铭铭. 2002. 人类学是什么[M]. 北京: 北京大学出版社. |
| [10] | 吴文藻. 2010. 论社会学中国化[M]. 北京: 商务印书馆. |
| [11] | 杨枫. 2021. 知识翻译学宣言[J]. 当代外语研究 (5):2,27. |
| [12] | 杨清媚. 2009. 在绅士与知识分子之间——费孝通社会思想中的乡土、民族国家与世界[D]. 北京: 中央民族大学. |
| [1] | 张道振. 及物性移位与跨语言的经验知识重构——《爱丽丝漫游奇境记》奇幻人物形象的知识翻译学解读[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 101-114. |
| [2] | 黄勤, 党梁隽. 《左传》饮食礼仪的世界性转化——“知识流转四维框架”下的合译本研究[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 115-127. |
| [3] | 林琳, 陈小杰. 知识如何生长?——任博克《庄子》自我重译的跨文化重构及其启示[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 128-139. |
| [4] | 李加义. 在求真与务实之间:林纾翻译的知识重构——知识翻译学与译者行为批评的双重视角[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 140-149. |
| [5] | 梁小栋, 任晓龙. “知识”何以“世界化”?——知识翻译学视域下清东陵景区解说词英译研究[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 150-158. |
| [6] | 卢加伟. “知识扁平化”:知识翻译学视域下牡丹文化意象MT+PE困境与出路[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 159-171. |
| [7] | 孙丽娟, 吴坚. 从社会机制到知识转化:系统—调控—规范框架的知识翻译学重构[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 172-180. |
| [8] | 董岩, 黄芳. “知识流转四维框架”视角下《金瓶梅》中医医理英译的知识耗散机制[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 181-190. |
| [9] | 李国玲, 李雨轩. 翻译副文本的知识生产机制——以吉田富夫日译贾平凹小说为中心的考察[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 191-200. |
| [10] | 周远航. 合同翻译的规约化文体选择:知识翻译学视域下的语域跨越与知识重构[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 201-207. |
| [11] | 严程极. 从“译者”到“知识策展人”——知识翻译学视域下何道宽翻译观念演进与知识体系建构[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 217-225. |
| [12] | 李婧宇, 党争胜. 中国翻译史研究40年——知识翻译学的考察[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 226-236. |
| [13] | 罗迪江. 译以成人:知识翻译学的思想框架与人学转向[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 45-54. |
| [14] | 杨镇源. 从事实之真到心性之真:知识翻译学真知二维体系建构[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 55-66. |
| [15] | 韦丁文. “不信”亦为“真”:概念翻译的“问题构成”分析——兼评史华兹和黄克武的严复思想研究[J]. 当代外语研究, 2026, 26(2): 67-77. |
| 阅读次数 | ||||||
|
全文 |
|
|||||
|
摘要 |
|
|||||
