翻译实践、教学与教师专业发展——兼论叶兴国翻译教育思想的理论启示
网络出版日期: 2026-07-28
基金资助
*浙江省教育科学规划课题“网络学习共同体驱动下高校外语教师思辨力提升的实证研究”(编号2023SCG416);浙江越秀外国语学院2025年度教改项目(编号2506020007)
Translation Practice, Teaching and Teachers' Professional Development: Theoretical Implications of Ye Xingguo's Translation Education Thoughts
叶兴国在翻译领域深耕数十年,育人成果丰硕,为服务国家需求和人才培养做出重要贡献。本次访谈围绕翻译实践、翻译教学和教师专业发展三方面展开:首先,叶兴国结合个人翻译经历,指出青年教师应当深耕专业、心怀家国,方能有效服务国家需求、促进中外文明交流互鉴;第二,人工智能时代下,翻译教育范式亟待系统性重构,聚焦“复合型”翻译人才的培养;第三,翻译教师应注重教学、科研与翻译实践深度融合,实现与智能技术的协同创新。研究最后提炼出“忠实—创造辩证观”“术语锚定方法论”“实践筑基理念”“人机协同观”“翻译成果学术合法性”等理论命题,为新时代教师发展提供重要借鉴。
陈扬 , 叶兴国 . 翻译实践、教学与教师专业发展——兼论叶兴国翻译教育思想的理论启示[J]. 当代外语研究, 2026 , 26(3) : 21 -29 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2026.03.002
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