诊断学理论与实践

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2010 , Vol. 9 >Issue 05: 539 - 540

DOI: https://doi.org/10.16150/j.1671-2870.a1478

论文

实验诊断学实验课考核方法的初探

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  • 中国医学科学院;北京协和医学院实验诊断学教研室;

网络出版日期: 2010-10-25

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摘要

临床医学专业学生在实验诊断课程中,有一定量的实验课安排,其目的是培养学生的基本实验室操作能力,为今后从事临床和科研工作奠定基础。为了解学生在实验课中对课程的重视情况和对实验方法、实验技巧、各种器材掌握情况以及对教师授课和带教情况进行评估,通过实验课的考核对实验诊断学课程教学效果进行判断非常必要。本研究对连续2届学生的实验考试成绩按规定进行评估,获得

关键词： 诊断学; 教学; 考核

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张时民, 于连辉, 秦绪珍, . 实验诊断学实验课考核方法的初探[J]. 诊断学理论与实践, 2010 , 9(05) : 539 -540 . DOI: 10.16150/j.1671-2870.a1478

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