开放实验室平台下ERP课程自主学习教学模式改革

杨建朝, 韩亚飞, 王生力

On the Reform of Teaching Model about ERP Autonomous Learning under the Platform of Open Laboratory

Jianzhao YANG, Yafei HAN, Shengli WANG

表2 学生对ERP课程及前期课程知识重视程度认知表

问题内容 统计结果 对信息技术知识学习 重要程度认知 很重要 较重要 一般 不太重要 不重要 25.42% 61.86% 11.02% 1.70% 0 对信息技术知识学习 喜好程度评价 很喜欢 较喜欢 一般 较不喜欢 很不喜欢 12.71% 48.31% 33.05% 5.93% 0 对生产管理知识掌握情况 (《生产与运作管理》 课程考试分布) 90分以上 16.95% 80-89分 39.83% 70-79分 28.81% 60-69分 12.71% 不及格 1.70% ERP理论知识对未来 就业重要性的认知 很重要 较重要 一般 不太重要 不重要 17.80% 55.93% 23.73% 0.85% 1.69% ERP实验操作对未来 就业重要性的认知 很重要 较重要 一般 不太重要 不重要 21.18% 59.32% 16.10% 1.70% 1.70%