传动技术 ›› 2020, Vol. 34 ›› Issue (02): 40-43.doi: 10.3969/j.issn.1006-8244.a0976
徐季旻,
摘要： 物联网方向融合了众多新兴的技术,应用广泛,学生学习意愿强烈。在没有物联网工程专业的高校,如何开展物联网通识教学,让众多的学生受益是一个值得研究的课题。物联网的教学面向创新实践,可以让学生学以致用,更好地与自己专业方向的创新结合。利用好课程有限的时间,建立起物联网系统的完整概念,掌握有效的开发方法,是课程设计的初衷。上海交大学生创新中心的物联网课程设计和教学探索,希望能给其它高校的教育工作者以启发。
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