12月22日，上海交通大学期刊中心携手研究生院开设的科技论文写作课程最后一课《学术期刊业发展现状分析》完结。让我们一起来回顾一下课程内容吧！
学术期刊业发展现状分析
对于研究生来说，无论作为读者还是作者，了解学术期刊业发展现状是有益于学习工作的。因此，潘飞老师从国家层面对论文发表的态度与政策、期刊分区与学会分级目录、期刊类项目和奖项、学术期刊创新出版趋势和期刊数据分析工具的应用五方面进行讲解。
1.国家层面对论文发表的态度与政策
潘老师以“破五唯”的概念引入对国家层面对论文发表的态度与政策的介绍。潘老师列举了一些国家层面出台的相关文件，并对其进行解析，提示同学们应当注意学术诚信，拒绝科研不端行为。对于破除“唯论文”的不良导向，潘老师表示：“《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》强调，国内科技期刊论文在代表作中原则上应不少于1/3，希望大家将论文写在祖国大地上，发表在中国主办的学术期刊上。”国家的政策是对卓越期刊的机遇，也是对非卓越期刊的挑战。提到科睿唯安今年3月宣布停止在俄罗斯的所有商业活动，潘老师表示，没有硝烟的数据战争已经打响，我们应采取一些措施，建立我国的国家科学研究和开发成果的评价系统，改革评价体系。
基于此，中科院发布预警期刊的名单。潘老师提醒大家，投稿前要注意期刊是否在预警名单中，对期刊的质量进行评估。随后，潘老师从等级、学科、出版商、影响因子和载文量分析等方面给同学们讲授分辨预警期刊的方法。
2.期刊分区与学会分级目录
期刊分区
相对权威的分区为JCR(Journal Citation Reports)期刊分区和中科院期刊分区，潘老师对两种分区进行多角度地区分。
学科体系
中科院首先将JCR中所有期刊参考国内高校依据国务院学位办分类体系分为18大类，再借用科睿唯安的JCR-学科分类体系分为若干小类。按照各类期刊影响因子划分，前5%为该类1区、6%～20% 为2区、21%～50%为3区，其余的为4区，常用说法为某本期刊在大类某学科为某区。在中科院的分区中，1区和2区基本为本领域的头部期刊，数量少质量高。中科院分区中四个区的期刊数量是从1区到4区呈锥状分布。
而JCR的 Journal Ranking常用 Q1-Q4，Q表示 Quartile in Category，即4个等级中所处的位置，常用说法为某本期刊位于某学科的Q几。
中科院分区（左）与JCR分区分布图（右）
分区方法
分区方法是中科院分区表和JCR的Journal Ranking最核心的不同。中科院期刊分区主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终的分区结果中，每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
而JCR的Journal Ranking，主要参考当年IF，最终结果中，每个分区的期刊数量是相等的，都是25%的期刊数量，而期刊学术影响力是由高到低呈倒金字塔式分布。
学会分级目录
潘老师建议：在投稿时，同学们可以查看本领域是否有已发布的分级目录，可以进行有的放矢地投稿，提高论文含金量。
级别设置
学会根据所在学科领域发展情况，选取一定数量的学术期刊，按照T1、T2和T3三个级别进行评估认定。T1类表示已经接近或具备国际顶级水平的期刊，T2类是指具有较高水平的国际知名期刊，T3类指为学术界所认可的国内外优质期刊。
评价要素
突出“高质量”要求，综合考量期刊的前沿问题把握能力、学术成果创新水平、传播影响力、出版时效性、服务学术交流和经济社会发展能力等指标，坚持选优选精、宁缺毋滥。对管理和学术信誉差、商业利益至上的期刊予以一票否决，不予列入本领域期刊目录。
3.期刊类项目和奖项
中国科技期刊卓越行动计划
潘老师首先介绍了中国科技期刊卓越行动计划。中国科技期刊卓越行动计划由中国科协、财政部、教育部、科学技术部、国家新闻出版署、中国科学院和中国工程院等七部委联合实施，旨在推动我国科技期刊高质量发展，加快建设世界一流科技期刊，是迄今为止我国在科技期刊领域实施的力度最大、资金最多、范围最广的重大支持专项。
设立领军期刊、重点期刊、梯队期刊、高起点新刊、集群化试点以及建设国际化数字出版服务平台、选育高水平办刊人才7个子项目，聚焦单刊建设、刊群联动、平台托举、融合发展。
潘老师提示大家，投稿时可以多多关注高起点新刊，该类期刊每年进行动态遴选，全方位高举高打，潜力较大。
中国出版政府奖
中国出版政府奖是我国新闻出版领域的最高奖，每三年评选一次，旨在表彰和奖励国内新闻出版业优秀出版物、出版单位和个人。上海交通大学《纳微快报（英文）》荣获第五届期刊提名奖。
接着潘老师从办刊人角度讲解了创办新刊的相关要素，从多维度解析期刊运行的要素。
期刊名称
刊名应简明、直白、唯一、易读、易记，点明期刊定位和刊载范围。刊名覆盖的领域切口要适中。考虑到未来可能要进入的JCR领域，刊名具有一定的暗示作用。
特定的目标与领域
选定领域要有区别于现有期刊的特色，国内相关领域是否有英文刊或SCI英文刊，建立期刊核心价值和文化，相关领域内传统杂志影响力是否越来越小，相关领域内论文是否常常被大类期刊拒稿。
推荐的编委会成员
注重编委责任热情和实质贡献，主编和编委的联动决定期刊成败，编委前期的专题策划、约稿组稿以及宣传力度保证新刊顺利启航。
期刊的读者群体
注重学者的关切，学者的品味和倾向会有变化，是否能迎合相关领域研究工作群体的需求，找准“市场定位”，找准“客户群”。
同类型的期刊
找准定位，分析进入策略。
从作者角度来说，期刊的评价角度是多方面的。在日常工作中，很难做到面面俱到。但是，有一些因素是作者在选择期刊时应重点考虑的。比如，期刊的办刊宗旨、影响力、期刊声望和知名度、论文审阅时间和发表速度、是否收费等。同学们可以通过网络数据库、期刊官网介绍、参考文献、咨询同行等途径了解期刊信息。
4.学术期刊创新出版趋势
学术期刊创新出版趋势包括五方面，开放科学、融合出版、人工智能应用、大数据应用、可获得性与互动性。
5.期刊数据分析工具的应用
作为一名投稿者，对期刊数据的分析是必不可少的，潘老师从以下四个方面进行案例实操，为大家答疑解惑。
影响因子的含义和影响因子的估算
按研究领域对国家、期刊、论文和机构进行排名
查询期刊的ESI学科归属及高被引论文
学科前沿热点分析
时光荏苒，学期已接近尾声，我们以线上特殊的合影为《科技论文写作》课程画上了句号，在此，老师也对同学们寄予了美好的祝愿。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢期刊中心老师们的倾情付出，从学术期刊编辑的视角，围绕论文发表全流程，为大家讲授科技论文写作规范与方法。感谢同学们八周的支持与陪伴，希望大家带着所收获的知识与友谊，在科研道路上继续前行。待到春暖花开时，我们再相见！
