本研究基于国际学术英语语料库的应用语言学期刊论文子语料库和中国英语语料库中的学习者子语料库,调查了我国英语专业硕士论文中四词词串的结构和功能特征。研究发现学习者在写作中能够正确使用大量的词串,但是显示出对某些词串的过度依赖,不能充分意识到笔语和口语语体的差异。学习者频繁使用一些在国际期刊论文中不经常出现的词串,但没有或较少使用国际期刊论文中经常出现的一些词串,或者能够使用有些词串,但是忽略其用法限制。本研究对我国学术英语教学有参考价值。