文章采用beat-bit系列合成语音刺激,以中国大学生和美国英语母语者为被试,对其在/i/-/ι/感知中的表现进行对比和分析。结果表明,美国被试在感知中主要依靠语谱特征进行区分,对时长关注较少。与此相反,中国大学生被试总体上主要利用时长进行辨别,对语谱特征的变化不敏感;同时,其感知模式个体差异较大,各自处于感知发展的不同阶段。另外,中国大学生学习英语的经历越长,其所处的感知发展阶段位置就越高,这表明Escudero提出的感知发展阶段假设在时间维度上具有合理性。