大数据自2009年以来得到迅速发展,且越来越多地被应用在教育领域,在提高教育效率的同时,也对传统教育带来了挑战。以高职高专英语教学为例,大数据背景下的教学改革呈现出时效性、前瞻性、差异性和整合性等信息化特征。本文研究大数据为高职高专英语教学改革带来的机遇和挑战,并对如何利用大数据创造良好的英语学习环境、促进教学思维转变、丰富教学内容、改进教学评价体系、改善课程设计和提高教师水平等,提出一些相应的对策。
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