当代外语研究

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2015 , Vol. 15 >Issue 11: 71 - 73

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1674-8921.a1034

书评

《二语学习理论(第三版)》评介

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  • 中国海洋大学,青岛,266000;上海外国语大学,上海,200240
张凯,中国海洋大学外国语学院副教授、上海交通大学在读博士生。主要研究方向为二语习得、外语教学。电子邮箱:kzhome@vip.sohu.com;彭梅,上海外国语大学继续教育学院副教授、博士。主要研究方向为外语教学。电子邮箱:pengmei@shisu.edu.cn

网络出版日期: 2020-07-25

基金资助

*本文系基本科研业务费校文科培育类专项项目“中国英语课堂纠错反馈实证研究”(201415012)和山东省高校人文社科研究计划“二语学术听力和阅读理解的认知负荷对比研究”(J14WD70)的成果之一。

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A Review of Key Topics in Second Language Acquisition

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Online published: 2020-07-25

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张凯, 彭梅 . 《二语学习理论(第三版)》评介[J]. 当代外语研究, 2015 , 15(11) : 71 -73 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.a1034

参考文献

Ellis, R. 2008. The Study of Second Language Acquisition (2nd ed.)[M]. Oxford: Oxford University Press.
Gass, S. & A. Mackey. 2012. The Routledge Handbook of Second Language Acquisition [M]. London & New York: Routledge.
秦丽莉、戴炜栋.2013.二语习得社会文化理论框架下的“生态化”任务型语言教学研究[J].外语与外语教学(2):41-46.
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