当代外语研究

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2018 , Vol. 18 >Issue 05: 50 - 56

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1674-8921.2018.05.008

中国英语能力等级量表研究

面向英语教师的《中国英语能力等级量表》应用可行性调查——问题与对策

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  • 黑龙江大学,哈尔滨,150001
冯莉,黑龙江大学应用外语学院副教授。主要研究方向为翻译与跨语言比较。电子邮箱:fengli@hlju.edu.cn;严明,黑龙江大学教授、博士生导师。主要研究方向为外语教育与语言测试。电子邮箱:yanming@hlju.edu.cn

网络出版日期: 2020-07-25

基金资助

*本研究系教育部考试中心“中国英语能力等级量表建设研究”项目的阶段性成果,并受教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”(编号 15JZD049)、黑龙江省哲学社会科学规划项目《专门用途翻译能力等级量表建设研究》(编号 18YYB173)、黑龙江省高等教育教学改革一般项目和黑龙江大学校级教改重点项目“中国英语能力等级量表驱动下的高校英语教学改革研究”(编号2018B26)的资助。

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Future Application of Scales of China’s Standards of English for English Teachers in China: Problems and Solutions

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Online published: 2020-07-25

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摘要

《中国英语能力等级量表》已经完成第一阶段研发工作,即将进入应用阶段。本文认为,不但要研究如何应用,更应首先研究应用主体对量表的认知、态度、需求、信念与知识基础方面的状况。本文以问卷与访谈法进行了小规模深度质性调查研究,报告并分析了所得数据信息,发现了关于量表应用可行性的关键问题,并提供了相应对策。

关键词： 中国英语能力等级量表; 可行性; 调查; 问题; 对策

本文引用格式

冯莉, 严明 . 面向英语教师的《中国英语能力等级量表》应用可行性调查——问题与对策[J]. 当代外语研究, 2018 , 18(05) : 50 -56 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2018.05.008

参考文献

Brian,N. 2014. The CEFR in Practice [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
刘建达. 2017. 中国英语能力等级量表与英语学习[J]. 中国外语11:4-11.
刘建达. 2018. 面向运用的中国英语能力等级量表建设的理论基础[J]. 现代外语(1):78-90.
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