《中国英语能力等级量表》的研究目前主要是在构建理念和方法等方面的探索,量表的正式发布必然会对大学英语教育产生巨大影响。大学生已具备一定英语基础,如何提高大学生英语水平,使其更适合国际学术交流和合作的需求,一直是高等教育有挑战又亟须解决的问题。本文首先总结了大学英语教育现存的问题,然后从教学和测评两个角度分析《中国英语能力等级量表》对大学英语教育带来的影响和变化,包括课程设置、教材开发、测评标准统一及与量表的对接等。
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