本文首先从商务话语视角和专门用途英语视角探讨了商务英语教育学的理论范畴,并采用定量方法调查了1989~2018年这30年间我国商务英语教育学研究论文的期刊发表状况,按照八个研究主题“教学”、“专业”、“课程”、“教学法”、“教师”、“教材”、“多媒体/计算机”和“测试”分析了它们在研究主题和研究方法方面的特征。结果发现:(1)商务英语教育学研究是商务英语学科的热点研究范畴,其主要研究对象是商务话语教学;(2)商务英语教育学的八个研究热点主题目前分别是商务英语教学、商务英语专业、商务英语课程、商务英语教学法、商务英语教师、商务英语教材、商务英语多媒体/计算机教学、商务英语测试;(3)商务英语专业建设成为近十年的研究热点;(4)国内商务英语教育学研究自2008年以后实证研究数量明显增加,呈现出研究方法不断改进、非实证与实证研究数量之间的差距缩小的喜人趋势,但非实证研究方法仍占主流;(5)尽管学界对“商务英语教材”研究开始关注,但是该领域的实证研究力度仍不足。
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