本研究通过句子组合任务考察了三个水平组的中国学习者对英语心理使役动词的习得情况。结果表明,被试能够克服母语迁移而使用心理使役动词后接感事(V+E)的英语结构,而且高水平英语学习者对这种结构的使用率显著高于低水平英语学习者;另外,高水平被试在缀化心理使役动词上V+E结构的使用率高于低水平被试,而在原形和转化心理使役动词上没有这种差异;形态在一定程度上影响中国学习者对英语心理使役动词的使用,而语义和词频不影响。
Adopting phrase combining tasks, this research attempts to explore the acquisition of causative psyche verbs by Chinese English learners. The result shows that Chinese learners can overcome native language transfer and use English causative verbs in their V+Experiencer structure; Higher level learners use more V+Experiencer structures than lower level learners in affixed causative psyche verbs, but no such difference appears in original and transfer causative psyche verbs; morphology affects usages of causative psyche verbs while meaning and word frequencies do not.
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