生成式AI时代大学英语数智教材建设框架探索
网络出版日期: 2025-03-20
基金资助
*全国高等学校教学研究中心数字教材相关应用课题“《新大学英语综合教程》数字教材配套智能体建设”的阶段性成果
Exploring the Framework for the Development of Intelligent Digital College English Textbooks in the Era of Generative AI
王海啸 . 生成式AI时代大学英语数智教材建设框架探索[J]. 当代外语研究, 2025 , 25(2) : 23 -33 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2025.02.002
The rapid development of generative AI technology provides an important opportunity for innovation in College English textbooks. This article first reviews the development history of digital textbooks in China and analyzes the potential of generative AI in areas such as dynamic content generation, personalized learning support, multimodal resource integration, and optimization of classroom interactions. Based on the current needs of College English teaching and relevant literature, this paper proposes a framework for the development of novel intelligent digital textbooks in the era of generative AI. This framework includes eight dimensions: textbook structure, textbook form, learning experience, teaching activities, teaching content, cross-disciplinary integration, assessment and feedback, and quality assurance and ethical standards.
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