当代外语研究
从英语教材元语言序列看短语教学设计——一项基于共选理论视角的研究
梁红梅
Uncovering Phrase Teaching Design via Meta-linguistic Sequences in English Textbooks: A Co-selection Perspective
LIANG Hongmei
当代外语研究 . 2015, (02): 40 -49 .  DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2015.02.009