诊断学理论与实践 >
2004 , Vol. 3 >Issue 03: 91 - 92
DOI: https://doi.org/10.16150/j.1671-2870.a2031
教师的素质和教学能力是临床医学教学质量的关键
网络出版日期: 2004-06-25
康旭,冼沛中,许庆文 . 教师的素质和教学能力是临床医学教学质量的关键[J]. 诊断学理论与实践, 2004 , 3(03) : 91 -92 . DOI: 10.16150/j.1671-2870.a2031
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