目的:构建医院临床医学学术型研究生导师定性及动态定量考核体系,并分析考核结果。方法:对64名博士生导师及55名硕士生导师进行考核。构建定性及动态定量考核体系,前者考核内容为教书育人基本规范（计10分）;后者包括科学研究能力（计35分）、科学研究成果（35分）、导师所指导研究生的学术能力（20分）。此外,另设独立加分项及扣分项。结果:博士生导师的考核平均得分为76.31分,导致其中部分导师考核不合格的原因主要在于未获得国家级课题资助。硕士生导师的考核平均得分为51.30分,导师在科学研究成果这一指标上的得分率最高,而其中部分导师考核不合格的原因主要在于科学研究成果方面存在不足。结论:构建科学的导师考核体系,定性联合动态考核评价医院临床医学学术型研究生导师,对保证研究生培养质量十分重要。本次考核结果提示,博士生导师需要重视提高国家级课题的申请能力,硕士生导师则需重视科学研究成果的提升。