目的：观察上海交通大学医学院检验系以“暑期临床实践”作为学生早期临床接触教学模式的效果,并探讨改进方向。 方法：本研究以上海交通大学医学院2014-2018级医学检验技术专业学生和暑期临床实践单位为研究对象,采用问卷调查的形式,发放学生问卷142份,实践单位问卷35份,问卷有效回收率为100%。 结果：学生对暑期临床实践的满意度较高（非常满意和满意占80.3%）,同时认为自身在岗位感性认知（70.4%）、思想道德与职业素质（67.6%）、压力调适能力（57.0%）等方面非常有收获,但在科研能力（12.7%）、创新性（10.6%）和产业链及市场需求（6.3%）方面收获较少。 结论：暑期临床实践的学生满意度较高,且对学生多方面能力提升有所帮助,但在科研能力、创新性和产业链及市场需求方面的培养不足。为进一步提升暑期临床实践的教学效果,建议将科研、创新和产业链及市场需求纳入暑期临床实践教案设计中,并作为学生暑期临床实践考察评分指标。