组织工程与重建外科杂志

组织工程与重建外科杂志 >

2015 , Vol. 11 >Issue 2: 120 - 121

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1673-0364.a438

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利用PBL法在整形外科教学中引发的对学科的思考

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  • 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科

网络出版日期: 2020-07-23

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摘要

1整形外科的学科特点整形外科是一个兴起于第二次世界大战,并且在战后和平时期得到高速发展的专业性强、涉及范围广的三级学科。它不同于其他以解剖区域为分界的学科分支,其学科的内容是由"整形"或"整复"的目的所定义的,包含了整形和美容两大部分,分别承担修复疾病伤残和提升正常人容貌的两大功能。其诊治范围涉及全身,从头到脚,由表及里,涵盖了体表肿瘤、瘢痕、先天和后天因素导致的畸形及缺损的修复,以及

关键词： 整形外科; PBL法; 美容外科; 体表肿瘤; 后天因素; 三级学科; 学科分支; 除皱; 解剖区域; 病例教学法

本文引用格式

林晓曦，金云波，马刚，陈辉，胡晓洁，李伟，王炜 . 利用PBL法在整形外科教学中引发的对学科的思考[J]. 组织工程与重建外科杂志, 2015 , 11(2) : 120 -121 . DOI: 10.3969/j.issn.1673-0364.a438

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