当代外语研究

当代外语研究 ›› 2017, Vol. 17 ›› Issue (05): 34-39.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2017.05.006

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高职院校英语教师的生态位研究

王媛媛   

  1. 广东青年职业学院,广州,510507
  • 出版日期:2017-09-28 发布日期:2020-07-25
  • 作者简介:王媛媛,广东青年职业学院外语系副教授。主要研究方向为外语教学与技术、翻译理论与实践。电子邮箱:1256970435@qq.com
  • 基金资助:
    *本文系2017全国人文社会科学课题“教学生态体系下高职英语教师生态位的研究(编号17BJR01064)、2016年广东省高等职业技术教育研究会课题“探索社团体系在网络与课堂混合的大学英语教学模式中应用的可行性分析” (编号GDGZ16Y090)和广东青年职业学院“创新强校工程” 2016~2020年建设规划项目(编号 CQ20160402)研究成果之一。

A Study of Ecological Niche of English Teachers in Higher Vocational Colleges

WANG Yuanyuan   

  • Online:2017-09-28 Published:2020-07-25

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摘要： 随着时代的发展,高职院校英语教师原有的生存状态与职业状态已被打破。本文探索从生态学的角度深度分析高职英语教师当前的生存状态。结果发现高职英语教师的实然“态”与应然“态”存在偏差。进一步分析发现高职英语教师的专业知识与技能、信息素养、学校的管理制度、学生需求、时代需求和国家语言教育政策六个因子对高职英语教师的生存状态产生正向影响关系。

关键词: 高职英语教师, 生态学, 生态位

Abstract: With the development of the times, the original living condition and professional status of English teachers in higher vocational colleges have been broken. This paper tries to analyze the present living condition of English teachers' in Higher Vocational college from the viewpoint of ecology. The result shows that there is a deviation between the actual "state" and the required "state" of English teachers in Higher Vocational colleges. Further analysis finds that six factors, including professional knowledge and skills, information literacy, school management system, the needs of students and the requirements of the times have positive influence relation with English teachers' living condition in higher vocational colleges.

中图分类号: