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课程体系	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
论文写作			H
教育学		M	H		M	L
教育心理学		M	H		M	L
英语教学设计	M	M	H	H			M
课程与教材			H	H		H		M
英语教学法	M	M	H	H			M
英语教学技能			H	H			M
语言学习理论		M	H					M
教师行动研究			H	H			H	M
课堂形成性评价			H	M				M
语言测试			H	M
课程体系	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
外语教学研究实践			H				M
教育见习		L		H		L	H
教育实习	M	M	H	H	H	H	H	H
社会实践与志愿服务	L	H			H	M		H
……

毕业要求	1. 使学生了解英语专业的基本属性、英语专业的学科价值、主要学习内容和目标。	2. 使学生了解英语专业的主要学习方法。	3. 通过该课程使学生提高对英语专业的学习兴趣,初步思考自己今后的专业发展方向。	4. 使英语专业学生初步了解今后的职业发展方向。
师德规范	L			L
教育情怀	M	M	M	M
学科素养	H	H	M	L
教学能力	M	M
班级指导	M	M	L
综合育人	L			L
学会反思	M	L
沟通合作		M	L

教学内容	1. 使学生了解英语专业的基本属性、英语专业的学科价值、主要学习内容和目标。	2. 使学生了解英语专业的主要学习方法。	3. 通过该课程使学生提高对英语专业的学习兴趣,初步思考自己今后的专业发展方向。	4. 使英语专业学生初步了解今后的职业发展方向。
(一)导论	H	H	H	M
(二)英语语言的魅力	H	H	H	L
(三)英语文学的魅力	H	H	H	L
(四)翻译与文化比较	H	H	H	L
(五)语言学习与人的发展	H	H	H	L
(六)英语专业学生的职业规划	M	M	M	H
……

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PDF (PC)

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