当代外语研究 ›› 2014, Vol. 14 ›› Issue (06): 70-76.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2014.06.010
覃修桂, 李颖杰
QIN Xiugui, LI Yingjie
摘要: 本研究从认知语言学的视角考察温度词语的多义性是如何通过意象图式以及基于其上的概念隐喻而产生的。研究表明,在英语温度域图式中,温度的高低及其变化是由空间概念“上下”的层级关系及其变化来构建的。基于这一图式并通过隐喻投射,英语中形成了一个温度域概念隐喻系统,即由“温度喻事体的状态”①、“温度的高低喻事体状态不同的强烈程度”、“温度的变化喻事体状态的变化”等三个层次的隐喻投射构成的系统。作为一个认知机制,该隐喻系统衍生了许多非温度概念,形成了独特的推理模式。我们认为,该系统既制约着人们对规约性的温度隐喻概念及其隐喻表达的理解和运用,同时又促进人们创造新的温度隐喻概念及其隐喻表达。
中图分类号: