当代外语研究

当代外语研究 ›› 2015, Vol. 15 ›› Issue (01): 20-24.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2015.01.004

• 适用语言学专栏∙理论篇 • 上一篇    下一篇

判断和鉴赏中的错位现象对比分析

李雪娇   

  1. 北京师范大学,北京,100875/牡丹江师范学院,牡丹江市,157011
  • 出版日期:2015-01-28 发布日期:2020-07-25
  • 作者简介:李雪娇,牡丹江师范学院应用英语学院讲师、北京师范大学外国语言文学学院在读博士。主要研究方向为系统功能语言学。电子邮箱:xuejiaolibnu@163.com
  • 基金资助:
    *本文系黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(青年专项)“从评价系统分析教师教学用语的建构及其对学生学习效果的影响”(编号GJD1214080)、牡丹江师范学院校级项目“以《高级英语》为依托分析及物性在英汉构句中所产生的变化”(编号2013JGZX0121)的阶段性成果。

A Contrastive Analysis of the Discrepant Phenomenon in JUDGEMENT and APPRECIATION

LI Xuejiao   

  • Online:2015-01-28 Published:2020-07-25

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摘要： 马丁和怀特所建立的评价理论是当前学界最前沿的理论之一,然而在运用该理论进行语言实例分析时,由于语言使用本身的复杂性,对某些评价现象的界定存在一定的模糊性。本文拟从判断和鉴赏这两个评价子系统的界定标准出发,通过实例分析与论证,指出在对判断和鉴赏的界定中存在一种错位现象:即根据定义,原本应该是判断的,实际上却是鉴赏;而原本应该是鉴赏的,实际上却是判断。在此基础之上,本文分析这种错位现象的成因,并尝试提出一种新的判断、鉴赏界定标准,从而为判断和鉴赏提供一个更为精细的划分。

关键词: 评价, 判断, 鉴赏, 错位现象

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