当代外语研究 ›› 2020, Vol. 20 ›› Issue (3): 3-14.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2020.03.001
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胡键(
)
出版日期:2020-05-28
发布日期:2020-03-25
作者简介:胡键,上海社会科学院软实力研究中心研究员。主要研究方向为国际战略文化。电子邮箱: 基金资助:
HU Jian()
Online:2020-05-28
Published:2020-03-25
摘要：
“一带一路”倡议及其实践是中国统筹国内和国际两个大局的具体抓手,目的是要在国家治理体系和治理能力现代化的背景之下,提高对外开放水平,完善对外开放格局。鉴于此,我们在人才培养方面也应倡导“两条腿走路”的原则,即中国的人才既能适应国内现代化建设的新形势,又能满足中国经济利益向海外拓展的需求;既要懂得现代化建设的专业技术,又能够熟练掌握一门乃至多门外语及其历史文化。这就要求人才培养体制特别是外国语学院(系)的人才培养体制进行创新,其中包括对语言资源的配置,跨学科的融合,以及搭建直接为“一带一路”服务的区域国别研究平台,促进“语言+”的复合型人才尽快脱颖而出。同时,还要特别强调,以语言资源和学科融合为基础的复合型人才培养,要纳入国家战略安全之中,从根本上提升中国的国际话语能力。
中图分类号:
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