当代外语研究

当代外语研究 ›› 2013, Vol. 13 ›› Issue (03): 14-17.

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维也纳学派的批评话语分析思想论略

纪卫宁   

  1. 青岛农业大学,青岛,266109
  • 出版日期:2013-03-15 发布日期:2020-07-25
  • 作者简介:纪卫宁,青岛农业大学外国语学院教授、博士。主要研究方向为话语分析、语用学。电子邮箱:weiningji2002@yahoo.com.cn
  • 基金资助:
    *本文受青岛农业大学高层次人才科研基金项目“体裁互文性的批评性研究”(编号631121)资助。

On Discourse Analysis Theory of Vienna School

JI Weining   

  • Online:2013-03-15 Published:2020-07-25

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摘要： 维也纳学派是批评话语分析领域最具影响力的学派之一。该学派在认知和心理科学的根基上构筑话语理论模式,强调分析结果的社会实用性,其分析框架具有较强的操作性,为话语分析学说提供了可资借鉴的范式。对该学派的理论和分析模式的评述有利于话语分析学者尤其是批评话语分析学者从中汲取营养,走出惯用的社会文化视角,进入认知科学阐释话语的广阔世界。

关键词: 批评话语分析, 话语观, 理论框架, 分析模式

Abstract: Vienna School is one of the main approaches in critical discourse analysis, which analyses discourses from cognitive perspectives. Their model is characterized by unique theoretical framework and analytical model, with a large quantity of context knowledge and large copra of data as precondition. An introduction to this school is helpful for those who do discourse analysis, especially who do critical discourse analysis.

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