当代外语研究

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2012 , Vol. 12 >Issue 05: 27 - 31+77

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1674-8921.a0392

论文

论体验式英语教学的语言学理论基础

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  • 广东警官学院;

网络出版日期: 2020-07-25

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摘要

体验式英语教学是适应当前中国外语教学的需要、吸收相关语言学派的理论精华、批判地继承历史上的外语教学理论而形成的一种新教学方法。本文主要探讨体验式英语教学和系统功能语言学、认知语言学及二语习得之间的关系,旨在从根本上探讨体验式英语教学的语言学理论基础。

关键词： 体验式英语教学; 功能语言学; 认知语言学; 二语习得

本文引用格式

王雨梅; . 论体验式英语教学的语言学理论基础[J]. 当代外语研究, 2012 , 12(05) : 27 -31+77 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.a0392

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