当代外语研究 ›› 2012, Vol. 12 ›› Issue (05): 27-31+77.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.a0392
王雨梅;
发布日期:2020-07-25
Published:2020-07-25
摘要： 体验式英语教学是适应当前中国外语教学的需要、吸收相关语言学派的理论精华、批判地继承历史上的外语教学理论而形成的一种新教学方法。本文主要探讨体验式英语教学和系统功能语言学、认知语言学及二语习得之间的关系,旨在从根本上探讨体验式英语教学的语言学理论基础。
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