JIA Guodong
. Guidelines on College English Teaching and Reform of College English Teaching at Colleges and Universities[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2017
, 17(06)
: 62
-65
.
DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2017.06.009
大学外语教学指导委员会. 2016. 大学英语教学指南[M]. 送教育部审核终稿.
范劲松、季佩英. 2013. 复旦英语水平考试(FET)效度初探:考试数据分析[J]. 外语测试与教学(2):45-53.
国务院办公厅. 2015.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见. 国办发[2015]36号.
贾国栋.2016. 《大学英语教学指南》中的教学方法、手段与资源[J].外语界(3):11-18.
教育部高教司.2007. 大学英语课程教学要求[M]. 北京:高等教育出版社.
教育部高教司. 2009. 关于印发《教育部大学英语教学改革研讨会会议纪要》的通知. 教高司函[2009]144号.
金艳、何莲珍. 2015.构建大学英语课程综合评价与多样化测试体系:依据与思路[J]. 中国外语(3):4-13.
李霄翔.2016. 建构和完善新型大学英语教学管理体系——一个解读《大学英语教学指南》的视角[J]. 外语界(3):27-33.
吕婷婷、王玉超. 2013. 基于数字化资源平台的大学英语课堂教师话语分析[J]. 中国外语(7):69-77.
欧洲理事会.2008. 欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估[M]. 北京:外语教学与研究出版社.
潘鸣威. 2017. 多维度多特征语域分析在语言测试效验中的应用——以多任务写作测试为例[J]. 外语测试与教学 (1):30-41.
人大外研组(中国人民大学外语能力研究项目组). 2013a. 中国人民大学英语口语能力标准[M]. 北京:中国人民大学出版社.
人大外研组(中国人民大学外语能力研究项目组). 2013b. 中国人民大学英语口语水平测试大纲[M]. 北京:中国人民大学出版社.
束定芳. 2013. 对接国家发展战略培养国际化人才——新形势下大学英语教学改革与重新定位思考[J]. 外语学刊(6):90-96.
王守仁. 2013. 坚持科学的大学英语教学改革观[J]. 外语界 (6):9-13.
王守仁. 2016.《大学英语教学指南》要点解读[J]. 外语界 (3): 2-10.
周学恒、战菊从.2016. 《要求》到《指南》:解读《大学英语教学指南》中的课程设置[J]. 中国外语(1):13-18.
余渭深. 2016. 大学英语应用能力培养的再认识:教学大纲变化视角[J]. 外语界(3):19-27.
中共中央国务院. 2010. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)[Z].