Contemporary Foreign Languages Studies >

2026 , Vol. 26 >Issue 4: 105 - 114

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1674-8921.2026.04.010

AI Literacy of University Foreign Language Teachers: A PRISMA-Based Systematic Review and Paradigmatic Reflection

  • LI Qi ,
  • LIU Wenchao
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Online published: 2026-10-16

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LI Qi , LIU Wenchao . AI Literacy of University Foreign Language Teachers: A PRISMA-Based Systematic Review and Paradigmatic Reflection[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2026 , 26(4) : 105 -114 . DOI: 10.3969/j.issn.1674-8921.2026.04.010

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