诊断学理论与实践

诊断学理论与实践 ›› 2004, Vol. 3 ›› Issue (03): 91-92.doi: 10.16150/j.1671-2870.a2031

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教师的素质和教学能力是临床医学教学质量的关键

康旭,冼沛中,许庆文   

  1. 广东医学院附属医院外二科,广东医学院附属医院外二科,广东医学院附属医院外二科 广东湛江524001 ,广东湛江524001 ,广东湛江524001
  • 出版日期:2004-06-25 发布日期:2004-06-25

  • Online:2004-06-25 Published:2004-06-25

关键词: 临床医学, 素质教育, 教学质量