诊断学理论与实践

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2010 , Vol. 9 >Issue 05: 537 - 538

DOI: https://doi.org/10.16150/j.1671-2870.a1477

论文

医学检验专业“以研究为基础”教学模式的探讨

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  • 上海交通大学医学院附属瑞金医院检验系;上海交通大学医学院附属瑞金医院检验科;

网络出版日期: 2010-10-25

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摘要

传统的医学检验教学模式以基础课、专业课、临床实习等顺序分阶段进行,这种教学方式虽然注重了本学科的系统性和完整性,但往往面临着理论教学效果欠佳、学科重叠,更新速度缓慢、与临床脱节等问题,导致学生主观能动性不强,综合素质能力得不到应有的拓展,难以适应医学检验的快速发展。医学检验教育同其他的大学专业教育一样面临着教学

关键词： “以研究为基础”教学; 资源信息; 教学模式

本文引用格式

刘湘帆, 倪培华, 胡翊群, 樊绮诗, . 医学检验专业“以研究为基础”教学模式的探讨[J]. 诊断学理论与实践, 2010 , 9(05) : 537 -538 . DOI: 10.16150/j.1671-2870.a1477

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