诊断学理论与实践 ›› 2010, Vol. 9 ›› Issue (05): 537-538.doi: 10.16150/j.1671-2870.a1477

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医学检验专业“以研究为基础”教学模式的探讨

刘湘帆, 倪培华, 胡翊群, 樊绮诗,   

  1. 上海交通大学医学院附属瑞金医院检验系;上海交通大学医学院附属瑞金医院检验科;
  • 出版日期:2010-10-25 发布日期:2010-10-25

  • Online:2010-10-25 Published:2010-10-25

摘要: 传统的医学检验教学模式以基础课、专业课、临床实习等顺序分阶段进行,这种教学方式虽然注重了本学科的系统性和完整性,但往往面临着理论教学效果欠佳、学科重叠,更新速度缓慢、与临床脱节等问题,导致学生主观能动性不强,综合素质能力得不到应有的拓展,难以适应医学检验的快速发展。医学检验教育同其他的大学专业教育一样面临着教学

关键词: “以研究为基础”教学, 资源信息, 教学模式