组织工程与重建外科杂志 ›› 2021, Vol. 17 ›› Issue (1): 90-.
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摘要: PBL 教学法始于 1969 年加拿大 McMaster 大学,其核心是以学生为中心,启发式培养学生通过自我探索、自我研究以解决问题的能力。 近年来,PBL 教学法在国内得到广泛应用,其教学模式与西方存在诸多不同。 本文对中西方PBL 教学的差异及 PBL 教学法在整复外科教学中的应用进行阐述。
关键词: PBL 教学, 中西方差异, 整复外科
张艺凡 李青峰 高雅 侯家康 曹巍 郑丹宁. 浅谈中西方 PBL 教学差异与整复外科中的PBL 教学运用 #br#[J]. 组织工程与重建外科杂志, 2021, 17(1): 90-.
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