当代外语研究 ›› 2016, Vol. 16 ›› Issue (02): 91-92.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.a1090
出版日期:2016-03-28
发布日期:2020-07-25
Online:2016-03-28
Published:2020-07-25
摘要： 从行为及认知来研究二语习得的规律,有利于深入认识二语习得过程,揭露二语在学习者大脑的贮存、提取和使用的规律。相关研究结论将推动该研究领域理论的进展,丰富其内涵,也为二语教学和学习提供有益的启示和操作建议。因此,二语习得行为及认知研究在整个二语研究当中起着重要的作用,也是当前国际
. 第一届当代外语研究“二语习得行为及认知研究:方法、实验和思想”研讨会[J]. 当代外语研究, 2016, 16(02): 91-92.
| [1] | 黄源深. 高屋建瓴、自成一格的“卷首语”——贺《当代外语研究》创刊十周年[J]. 当代外语研究, 2021, 451(1): 5-7. |
| [2] | 戴运财. 中国的二语习得理论建设:引进与创新[J]. 当代外语研究, 2019, 19(04): 26-36. |
| [3] | 蔡基刚. 外语教学、二语教学、国际通用语教学？关于英语教学“一条龙”外语教育模式[J]. 当代外语研究, 2019, 19(04): 70-77. |
| [4] | . 第三届《当代外语研究》二语加工国际研讨会[J]. 当代外语研究, 2018, 18(04): 33-. |
| [5] | 陈卉. 存在极项词习得情况的实证研究——基于界面假说[J]. 当代外语研究, 2018, 18(02): 37-42. |
| [6] | 王晓璐, 杨连瑞, 闫海娟. 动态系统论视角下的二语学习定向动机流研究[J]. 当代外语研究, 2017, 17(04): 49-54. |
| [7] | 方少华, 常辉. 儿童母语习得与成人二语习得是否存在本质差异？——以双宾句习得为例[J]. 当代外语研究, 2017, 17(03): 90-95. |
| [8] | . 《上海市中西医结合学会生殖医学专业委员会实验学组成立大会暨生殖医学新技术学术研讨会》[J]. 诊断学理论与实践, 2017, 16(02): 161-. |
| [9] | . 站在中国立场研究世界文化与文学问题——首届多元文化与比较文学全国学术研讨会在上海交通大学召开[J]. 当代外语研究, 2016, 16(06): 104-. |
| [10] | . 中国英汉语比较研究会第十二次全国学术研讨会暨2016英汉语比较与翻译研究国际研讨会[J]. 当代外语研究, 2016, 16(04): 87-. |
| [11] | . 中国英汉语比较研究会第十二次全国学术研讨会暨2016英汉语比较与翻译研究国际研讨会[J]. 当代外语研究, 2016, 16(03): 3-. |
| [12] | 孙强, Lawrence Jun Zhang. 元认知与二语/外语教学[J]. 当代外语研究, 2016, 16(03): 16-19. |
| [13] | . 第一届当代外语研究“二语习得行为及认知研究:方法、实验和思想”研讨会[J]. 当代外语研究, 2016, 16(03): 44-. |
| [14] | . 首届当代外语研究科研方法高端论坛圆满闭幕[J]. 当代外语研究, 2016, 16(02): 95-. |
| [15] | 姚剑鹏. 二语习得视阈下会话自我修补研究[J]. 当代外语研究, 2016, 16(02): 33-37. |
| 阅读次数 | ||||||
|
全文 |
|
|||||
|
摘要 |
|
|||||
