当代外语研究 ›› 2017, Vol. 17 ›› Issue (04): 37-43.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2017.04.006
陈冰青, 张荔
出版日期:2017-07-28
发布日期:2020-07-25
作者简介:陈冰青,上海交通大学外国语学院硕士。主要研究方向为二语习得。电子邮箱:bshdkaoyaning@163.com基金资助:CHEN Bingqing, ZHANG Li
Online:2017-07-28
Published:2020-07-25
摘要： 自动作文评阅系统近些年被广泛运用于语言教学中,其相关研究也层出不穷,但鲜有研究针对学生在线修改过程展开。本文以批改网为例,选取上海某高校56名非英语专业大一学生为研究对象,采用文本分析和访谈的方法,就学生在自动作文评阅系统平台上作文修改过程和修改效果开展研究。结果发现,学生会根据批改网反馈不断进行自主修改,在技术性细节(包括拼写、大小写、标点)、词素、单词、词组这些较小语言单位层面修改较多,在子句、句子、段落这些较大语言单位层面修改较少。整体来说,在线修改拓展了知识输入,减少了语言错误,改善了学生作文质量,在学生与机器交互中有效促进了自主学习。
中图分类号:
陈冰青, 张荔. 基于自动作文评阅系统反馈的修改过程研究——以批改网为例[J]. 当代外语研究, 2017, 17(04): 37-43.
CHEN Bingqing, ZHANG Li. The Study of Revision Process Based on the Automated Feedback of AWE System: Taking Pigai as an Example[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2017, 17(04): 37-43.
| Attali, Y. 2004. Exploring the feedback and revision features of Criterion [R]. San Diego: National Council on Measurement in Education. Chapelle, C.A. 1998. Multimedia CALL: Lessons to be learned from research on instructed SLA [J]. Language Learning & Technology 2(1):22-34. Chapelle, C.A., E. Cotos & J. Lee. 2015. Validity arguments for diagnostic assessment using automated writing evaluation [J]. Language Testing 32(3):385-405. Choi, J. 2010. The Impact of Automated Essay Scoring (AES) for Improving English Language Learners Essay Writing [D]. Virginia: University of Virginia. Ferris, D.R. 1997. The influence of teacher commentary on student revision [J]. TESOL Quarterly 31:315-339. Fitzgerald, J. 1987. Research on revision in writing [J]. Review of Educational Research 57:481-506. Gass, S. & A. Mackey. 2007. Input, interaction, and output in second language acquisition [A]. In J. Williams & B. VanPatten (eds.). Theories in Second Language Acquisition: An Introduction [C]. Mahwah: Lawrence Erlbaum. 175-199. Grimes, D.C. 2005. Assessing automated assessment: Essay evaluation software in the classroom [R]. Stanford: Computers and Writing Conference. Grimes, D.C. 2008. Middle School Use of Automated Writing Evaluation: A Multi-Site Case Study [D]. Irvine: University of California. Hyland, K. & F. Hyland. 2006. Feedback on second language students' writing [J]. Language Teaching 39:83-101. Lai, Y.-H. 2010. Which do students prefer to evaluate their essays: Peers or computer program [J]. British Journal of Educational Technology 41(3):432-454. Long, M.H. 1983. Native speaker/non-native speaker conversation and the negotiation of comprehensible input [J]. Applied Linguistics 4:126-141. Mackey, A. 2006. Feedback, noticing and instructed second language learning [J]. Applied Linguistics 27:405-430. Shermis, M.D. & J. Burstein (eds.). 2003. Automated Essay Scoring: A Cross-disciplinary Perspective [M]. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates. Shermis, M.D. & J. Burstein (eds.). 2013. Handbook of Automated Essay Evaluation: Current Applications and New Directions [M]. New York and London: Routledge. Wang, Y.J., H.F. Shang & P. Briody. 2013. Exploring the impact of using automated writing evaluation in English as a foreign language university students' writing [J]. Computer Assisted Language Learning 26(3):234-257. Wilson, J., N.G. Olinghouse & G. N. Andrada. 2014. Does automated feedback improve writing quality? [J]. Learning Disabilities: A contemporary Journal 12(1):93-118. 邓鹂鸣. 2003. 过程写作法的系统研究及其对大学英语写作教学改革的启示[J]. 外语教学(6):59-62. 葛诗利、陈潇潇. 2009. 大学英语作文自动评分研究中的问题及对策[J]. 山东外语教学(3):21-26. 顾成华、王丽. 2012. 基于句酷批改网的大学英语写作教学实证研究[J]. 扬州大学学报(4):92-96. 何旭良. 2013. 句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究[J]. 现代教育技术(5):64-67. 黄绍莹、张荔. 2015. 自动作文评阅系统对不同水平学习者英语写作能力的影响——基于句酷批改网的研究[J]. 外语电化教学(4):70-76. 梁茂成、文秋芳. 2007. 国外作文自动评分系统评述及启示[J].外语电化教学(5):18-24. 石晓玲. 2012. 在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例[J]. 现代教育技术(10):67-71. 张荔、盛越. 2015. 自动作文评阅系统反馈效果个案研究[J]. 外语电化教学(3):38-44. 张素敏. 2011. 二语习得中的反馈与目的语发展研究[J]. 外国语(5):63-70. 张莹. 2006. 成品写作法向过程写作法的嬗变[J]. 外语研究(6):51-54. |
| [1] | 冯静，马建. 云动力过程及其辐射效应将如何影响未来全球变暖？[J]. 上海交通大学学报, 2021, 55(Sup.1): 69-71. |
| [2] | 陈龙胜, 王琦, 何国毅. 非仿射纯反馈非线性切换系统自适应控制[J]. 上海交通大学学报, 2020, 54(9): 981-986. |
| [3] | 唐然，赵迎新，吴虹. 基于改进反馈判决的自动识别系统信号解调算法[J]. 上海交通大学学报, 2019, 53(5): 610-615. |
| [4] | 张小威, 李凡, 郭叶, 杨扬, 张励. 基于实测数据转换的红外场景修正方法[J]. 空天防御, 2019, 2(2): 62-67. |
| [5] | 王广文，姚建勇. 基于指令滤波的电液伺服系统输出反馈控制[J]. 上海交通大学学报, 2019, 53(12): 1482-1487. |
| [6] | 王依晴a，谢叻a,b，洪武洲b. 腕部康复机器人助动训练的力反馈控制[J]. 上海交通大学学报（自然版）, 2018, 52(1): 70-75. |
| [7] | 许唐云1，杨东伟2，张轶伦3，刘冉3，江志斌3. 基于控制参数和反馈调节的分时电价定价策略[J]. 上海交通大学学报（自然版）, 2017, 51(2): 251-. |
| [8] | 刘兴华;纪小凌;余继英;. 以评促学——大学英语写作有效同伴反馈模式构建及促学效果研究[J]. 当代外语研究, 2017, 17(05): 9-15+109. |
| [9] | 邓泽;石运永;谢叻;. 腹腔微创手术机器人主从运动及力反馈控制[J]. 机械设计与研究, 2017, 33(05): 41-45. |
| [10] | 岳龙旺;石晓磊;冯腾飞;魏磊;. 新型机器人辅助微创手术系统分析[J]. 机械设计与研究, 2017, 33(05): 51-54. |
| [11] | 张扬;谢叻;沈浩;洪武洲;. 心血管介入虚拟手术的力反馈研究[J]. 机械设计与研究, 2017, 33(04): 58-62+67. |
| [12] | 魏冉. 同伴反馈对英语学习者语用习得的作用研究[J]. 当代外语研究, 2017, 17(03): 96-102. |
| [13] | 赵俊海;刘旭;. 二语写作中的教师纠正性反馈研究评述[J]. 当代外语研究, 2016, 16(06): 72-78. |
| [14] | 李汀，李飞. 多天线有限反馈系统下基于Grassmannian流形的信道预测[J]. 上海交通大学学报（自然版）, 2016, 50(05): 750-756. |
| [15] | 陈金伟，陈梅珊，梅姣姣，张会生. 考虑环境温度和功率的燃气轮机进口可转导叶控制策略优化[J]. 上海交通大学学报（自然版）, 2016, 50(04): 540-544. |
| 阅读次数 | ||||||
|
全文 |
|
|||||
|
摘要 |
|
|||||
