诊断学理论与实践 ›› 2018, Vol. 17 ›› Issue (04): 485-486.doi: 10.16150/j.1671-2870.2018.04.027
• 医学教育 • 上一篇
肖洁, 罗颖嘉, 冯素玲, 马丽萍
收稿日期:
2018-03-16
出版日期:
2018-08-25
发布日期:
2018-08-25
通讯作者:
马丽萍 E-mail: 18922182815@163.com
基金资助:
Received:
2018-03-16
Online:
2018-08-25
Published:
2018-08-25
中图分类号:
肖洁, 罗颖嘉, 冯素玲, 马丽萍. 浅析以“器官系统为中心”教学模式在诊断学教学中的应用[J]. 诊断学理论与实践, 2018, 17(04): 485-486.
[1] 曾惠娴, 杨力, 张振, 等. 以器官-系统为中心的内分泌与代谢病课程整合改革[J]. 中华医学教育探索,2017, 16(1):75-79. [2] 徐漫欢, 苏苗赏. 以器官系统为中心的课程整合改革现状及思考[J]. 中国高等医学教育,2015,30(9):61-62. [3] Kligler B, Maizes V, Schachter S.Core competencies in integrative medicine for medical school curricula: a proposal[J]. Acad Med,2004,79(6):521-531. [4] 刘瑞梓, 鲁映青. 伦敦大学玛丽女王学院基于系统整合的医学课程体系及其对我国医学课程改革的启示[J]. 复旦教育论坛,2008,6(5):90-93. [5] 顾卫琼, 石娟, 梅文瀚, 等. 情境式教学法在内分泌代谢性疾病临床教学中的应用及体会[J]. 诊断学理论与实践,2017,16(3):338-341. [6] 邓少丽, 鲁卫平, 王丰, 等. 实验诊断学器官系统化教学模式探讨[J]. 重庆医学,2015,44(18):2584-2585. [7] 宋浩明, 周琳, 刘琦, 等. 在“以器官系统为中心”教学模式中实施“诊断技能课程群”的临床研究[J]. 同济大学学报(医学版),2013,34(6):130-132. [8] 张春荣, 夏庆红. 以器官系统为中心的《诊断学》带教模式思考与实践[J]. 检验医学与临床,2015,12(2):275-277. [9] 曾涛, 郑磊, 蔡贞, 等. 器官-系统疾病为主线的实验诊断教学新模式的构建与实践[J]. 中华检验医学杂志,2017,40(6):481-482. |
[1] | 王也飞, 徐子真, 丁磊, 倪培华, 王学锋. “临床血液学和血液学检验”教学改革的实践探究[J]. 诊断学理论与实践, 2022, 21(05): 659-662. |
[2] | 徐子真, 李擎天, 刘湘帆, 李莉, 李惠, 王也飞, 吴洁敏, 陈宁, 梁璆荔, 陈松立, 戴健敏, 宋珍, 丁磊. 实验诊断学在线课程的建立和实践[J]. 诊断学理论与实践, 2022, 21(04): 547-550. |
[3] | 陈英杰, 刘霄宇, 吴卓卓, 王忠敏. PBL教学模式在本科生教学下肢血管介入治疗课程中的应用[J]. 诊断学理论与实践, 2021, 20(03): 302-304. |
[4] | 郑捷. 从上海交通大学医学院附属瑞金医院皮肤科的发展看实验诊断学对提高皮肤病诊疗能力的重要性[J]. 诊断学理论与实践, 2021, 20(02): 144-148. |
[5] | 秦绪珍, 张时民, 于连辉, 齐志宏, 刘亚丽, 徐英春. 北京协和医科大学八年制医学本科生实验诊断学实验课教学改革的调研[J]. 诊断学理论与实践, 2020, 19(04): 438-440. |
[6] | . 《诊断学理论与实践》杂志[J]. 诊断学理论与实践, 2020, 19(02): 209-. |
[7] | . 《诊断学理论与实践》[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(2): 241-. |
[8] | . 《诊断学理论与实践》医学科技术语缩写名录[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(2): 0-. |
[9] | . 《诊断学理论与实践》医学科技术语缩写名录[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(1): 0-. |
[10] | 冯一梅, 陈小丽, 张曦. 国内诊断学PBL教学法对临床医学生学习效果影响的荟萃分析[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(05): 595-601. |
[11] | . 《诊断学理论与实践》医学科技术语缩写名录(二)[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(04): 469-469. |
[12] | . 《诊断学理论与实践》医学科技术语缩写名录(一)[J]. 诊断学理论与实践, 2019, 18(04): 459-459. |
[13] | 任汝静, 陈生弟, 王刚. 视频教学在运动障碍疾病诊断学教学中的应用思考[J]. 诊断学理论与实践, 2018, 17(04): 482-484. |
[14] | 李益清, 罗颖嘉, 李艳华, 黄凤婷, 林刁珠, 张海峰, 马丽萍. 现实形势下提高诊断学实习带教效果的探索和体会[J]. 诊断学理论与实践, 2017, 16(06): 672-673. |
[15] | 罗莉, 周济儒, 郭宇航, 李玉英, 胡明冬. 微格教学法在临床诊断学教学中的应用[J]. 诊断学理论与实践, 2017, 16(05): 561-563. |
阅读次数 | ||||||
全文 |
|
|||||
摘要 |
|
|||||