诊断学理论与实践 ›› 2013, Vol. 12 ›› Issue (06): 663-665.doi: 10.16150/j.1671-2870.a0386
郝嘉,
出版日期:2013-12-25
发布日期:2013-12-25
Online:2013-12-25
Published:2013-12-25
摘要： 八年制医学教育的培养目标是,培育具备较扎实的医学基本理论、基本知识、基本技能,较强的临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学专门人才,而其中重要的教育改革手段之一便是双语教学。双语教学是培养学生良好的专业英语思维能力、熟练查阅英文文献和增进国际间交流与合作的重要手段。为落实教育部关于在大学本科教学中使用英语进行教学、培养具有国际竞争力的高素质人才的要求,我院近年来在大学本科八年制教学中开展了诊断学的双语教学,并取得了一定的效果。现将在教学过程中的
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