诊断学理论与实践 ›› 2007, Vol. 6 ›› Issue (05): 473-474.doi: 10.16150/j.1671-2870.a0915
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李红岩, 侯振江,
出版日期:2007-10-25
发布日期:2007-10-25
Online:2007-10-25
Published:2007-10-25
摘要： 实验诊断学是临床医学专业的重要学科之一,是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程。以往部分教育者在实验诊断学教学过程中,长期采用注入式教学模式,学生过分死记硬背,导致其缺乏对各检验项目的灵活运用和对检验结果正确判断的能力,严重影响了学生全面发展。我们在实验诊断学教学中不断总结教学经验,探索新的教学方法,努力提高教学质量,并收到了满意的效果。现将教学过程中的体会总结如下。
李红岩, 侯振江,. 实验诊断学教学体会[J]. 诊断学理论与实践, 2007, 6(05): 473-474.
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