当代外语研究

当代外语研究 ›› 2023, Vol. 23 ›› Issue (4): 119-129.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2023.04.014

• 翻译研究 • 上一篇    下一篇

MTI项目学生期望及现实对照研究

张慧玉1(), 俞晔娇1,2()   

  1. 1.浙江大学,杭州,310058
    2.杭州市大关实验中学,杭州,310015
  • 出版日期:2023-08-28 发布日期:2023-09-28
  • 作者简介:张慧玉,浙江大学外国语学院教授、博士生导师。主要研究方向为翻译教育、语言政策、话语研究。电子邮箱:zhysusanna@126.com;|俞晔娇,杭州市大关实验中学英语教师,浙江大学外国语学院硕士。主要研究方向为翻译教育。电子邮箱:YF904491791@163.com
  • 基金资助:
    *浙江省哲学社会科学规划之江青年理论与调研专项课题“语言生态学的界定与研究边界探讨”(22ZJQN08YB);浙江大学研究生教育研究项目“翻译专业研究生实践教育研究”(20220391);浙江大学重要国家和区域研究专项重点项目“全球及区域性国际组织语言政策的形成过程及作用机制研究”的阶段性研究成果(S20220207)

The Expectations of MTI Students and the Realities of the Programme

ZHANG Huiyu1(), YU Yejiao1,2()   

  • Online:2023-08-28 Published:2023-09-28

RichHTML

2

PDF (PC)

82

摘要：

历经16年发展,MTI项目面临的挑战与问题渐渐显现。本文基于学生端的案例访谈与问卷调查,通过内容分析与描述性统计将学生期望与项目现状进行对比,从“实践、实习与就业”“课程设置”“教师队伍”和“教学方式与学制”四个方面剖析所存在的问题并提出系列应对建议。建议包括:相关院校应当建立信息交流平台,为学生提供线上线下实习机会;对预开设课程进行统筹分类,打通学科选课壁垒,并将慕课纳入课程体系;根据项目需求调整教师招聘及考核标准,切实发挥校外导师的作用,旨在为MTI项目的改革与发展提供参考。

关键词: MTI项目, 学生期望, 现状, 挑战与对策

Abstract:

After 16 years’ development, the challenges and problems faced by MTI programme have gradually emerged. Based on student interview and surveys, this paper compares students’ expectations with the programme status quo through content analysis and descriptive statistics. The existing problems in terms of “practice, internship and employment”, “curriculum”, “faculties” and “teaching methods” have been discussed. Moreover, this paper presents a series of suggestions and solutions to cope with the above problems, providing reference for the reform and further development of MTI programme.

Key words: MTI programme, students’ expectations, current status, challenges and solutions

中图分类号: