诊断学理论与实践 ›› 2008, Vol. 7 ›› Issue (01): 121-122.doi: 10.16150/j.1671-2870.a2285
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马莲环, 张贝, 栾树荣, 孙言平,
出版日期:2008-02-25
发布日期:2008-02-25
Online:2008-02-25
Published:2008-02-25
摘要： 诊断学作为基础医学与临床医学之间的桥梁课,是传授应用基本理论、基本技能解决临床实际问题的方法学科。诊断学教学开课时,教师面对的是一批有一定医学理论基础的大学生,但他们对临床工作的认识还几乎处于空白状态,因而在整个教学过程中教师起到重要的引导作用。教师
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