网络环境下的高校英语教师多元评估与专业发展

王雪梅;

摘要： 本文在回顾相关文献的基础上,针对培养高素质英语教师的时代需求,尝试探索网络环境下高校英语教师多元评估与专业发展的关系。文章结合相关文献及不同的相关理论对不同评估方式的应用进行了解析,意在切实提升高校英语教师的素质与能力,促进其专业发展。

关键词: 网络环境, 高校英语教师, 评估, 专业发展

王雪梅;. 网络环境下的高校英语教师多元评估与专业发展[J]. 当代外语研究, 2011, 11(01): 28-31+62.

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