动态系统论视角下的二语学习定向动机流研究

doi:10.3969/j.issn.1674-8921.2017.04.008

当代外语研究 ›› 2017, Vol. 17 ›› Issue (04): 49-54.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2017.04.008

动态系统论视角下的二语学习定向动机流研究

王晓璐, 杨连瑞, 闫海娟

中国海洋大学,青岛,266100

出版日期:2017-07-28 发布日期:2020-07-25
作者简介:王晓璐,中国海洋大学外国语学院硕士研究生。主要研究方向为第二语言习得。电子邮箱:wangxiaolu1023@sina.com
杨连瑞,中国海洋大学教授、博士生导师。主要研究方向为应用语言学、第二语言习得。电子邮箱:lryang@ouc.edu.cn
闫海娟,中国海洋大学讲师、博士生。主要研究方向为二语习得、系统功能语言学。电子邮箱:haijuan310@sina.com
基金资助:
*本文系教育部人文社会科学研究课题“中国二语学习者词汇损耗研究”(编号 14YJA740051)和山东省社会科学规划研究重点课题“动态系统理论视角下的二语习得及发展研究”(编号12BWXJ06)的阶段性成果。

Directed Motivational Currents: A Study of L2 Motivation from the Perspective of DST

WANG Xiaolu, YANG Lianrui, YAN Haijuan

Online:2017-07-28 Published:2020-07-25

摘要/Abstract

摘要： 定向动机流(directed motivational currents),即激发并维持长期行为的强大动机驱使力,是二语学习动机领域的最新研究成果。它以动态系统理论为认识论基础,实现了二语学习动机研究领域的“动态转向”。本文首先分析了动态视角下二语学习动机最新研究动态,然后从基本内涵、区别性特征等方面介绍了该领域的最新理论成果——定向动机流,建立该理论的基本结构模型,最后探讨了定向动机流对动机研究和二语教学的意义及目前研究存在的局限性。

关键词: 定向动机流, 动态系统理论, 二语学习动机, 二语习得, 外语教学

Abstract: Directed Motivational Current(DMC), an intense motivational drive capable of both stimulating and supporting long-term behavior, is a brand-new L2 motivational construct. Based on the Dynamic System Theory, DMCs lead the “dynamic turn” in L2 motivation research. In this paper, we first analyze current studies in this field and then provide an introduction to the new concept, discussing its main ideas and features. Besides, a framework model of DMCs is presented for better understanding of the theory. Finally, several implications for L2 motivation research and foreign language teaching as well as its limitations are proposed.

中图分类号:

H319

王晓璐, 杨连瑞, 闫海娟. 动态系统论视角下的二语学习定向动机流研究[J]. 当代外语研究, 2017, 17(04): 49-54.

WANG Xiaolu, YANG Lianrui, YAN Haijuan. Directed Motivational Currents: A Study of L2 Motivation from the Perspective of DST[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2017, 17(04): 49-54.

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