高校外国文学“课程思政”的内涵与外延

doi:10.3969/j.issn.1674-8921.2020.04.007

当代外语研究 ›› 2020, Vol. 20 ›› Issue (4): 66-72.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2020.04.007

高校外国文学“课程思政”的内涵与外延

王卓()

山东师范大学,济南,250358

出版日期:2020-07-28 发布日期:2021-10-25
作者简介:王卓,博士,山东师范大学外国语学院、外国文学与文化研究中心教授、博士生导师。主要研究方向为英语诗歌和诗学、英语国家族裔文学。电子邮箱: wangzhuo_69@sina.com
基金资助:
* 山东省研究生教育教学改革研究项目“新文科背景下外国语言文学研究生跨学科培养模式研究”(SDYJG19170);山东师范大学英美文学课程群教学团队建设立项;2019年混合式“金课”建设项目(2019JK78)

Connotation and Extension of “Ideological and Political Education” in Foreign Literature Courses in China’s Colleges and Universities

WANG Zhuo()

Online:2020-07-28 Published:2021-10-25

摘要/Abstract

摘要：

“课程思政”既是一种全新的教育观,也是对知识观和课程观的重构和再认识。在“课程思政”的视域下,高校外语教学中外国文学课程建设呈现出全新的内涵和外延,也被赋予了全新的意义和使命。“课程思政”与价值性知识、深度教学等具有内在的同构性,从而使外国文学课程在课程体系建构、教学方法等方面呈现出新的维度和深度。在“课程思政”的视域下,高校外国文学课程不但能成为新文科建设和中国高校“立体化外语教育”的有机组成部分,还能在政治方向性、价值导向性和文化引领性等方面发挥重要作用。同时,外国文学研究和教学也被赋予了新的视角和方法,从而使文学经典在新时代焕发出新的人文之光。

关键词: “课程思政”, 外语教学, 外国文学, 内涵, 外延

中图分类号:

H319

王卓. 高校外国文学“课程思政”的内涵与外延[J]. 当代外语研究, 2020, 20(4): 66-72.

WANG Zhuo. Connotation and Extension of “Ideological and Political Education” in Foreign Literature Courses in China’s Colleges and Universities[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2020, 20(4): 66-72.

图/表 1

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Connotation and Extension of “Ideological and Political Education” in Foreign Literature Courses in China’s Colleges and Universities

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