当代外语研究 ›› 2024, Vol. 24 ›› Issue (2): 70-80.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2024.02.006
出版日期:
2024-04-28
发布日期:
2024-04-28
作者简介:
房洁,徐州工程学院外国语学院副教授。主要研究方向为英语教学理论与实践。电子邮箱:27511854@qq.com
基金资助:
Online:
2024-04-28
Published:
2024-04-28
摘要:
在大学英语课程思政育人过程中,对学生国家意识的强化和国际视野的拓展犹如鸟之两翼、车之双轮。基于共轭理论,从价值意蕴、理论机制和教学实践三个维度系统考察大学英语课程思政中国家意识和国际视野的共轭培养,认为国家意识和国际视野是相互促进又相互制约的共轭关系,具备时空共生性、文化共融性和价值共赢性三大特点,并以此为契机提出以国家意识和国际视野共轭培养为目标的大学英语课程思政“双融双通·知行合一”实施路径。通过中华文化与外国文化的融合,知识、能力、价值观的贯通,推进课程民族性与世界性的有机结合;通过课内与课外的融合,线上与线下的贯通,构建多维的思政教学情境和学习空间;通过知识课堂与实践课堂的紧密衔接,以知识指导实践,在实践中升华知识,在知行合一中培养兼具国家意识和国际视野的高素质人才。
中图分类号:
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