英语通用语意识在课堂教学中的实证研究

doi:10.3969/j.issn.1674-8921.2022.05.016

当代外语研究 ›› 2022, Vol. 22 ›› Issue (5): 146-154.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2022.05.016

英语通用语意识在课堂教学中的实证研究

王杨钰()

华南理工大学,广州,510641

出版日期:2022-10-28 发布日期:2022-11-11
作者简介:王杨钰,华南理工大学外国语学院博士后助理研究员。主要研究方向为语言政策、语言意识形态、英语通用语。电子邮箱:andreayyw@scut.edu.cn
基金资助:
2020 年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目“新时代语言意识形态建设与英语课教学研究”(编号 2020GZGJ25)

An Empirical Study of the Awareness of English as a Lingua Franca in Classroom Teaching

WANG Yangyu()

Online:2022-10-28 Published:2022-11-11

摘要/Abstract

摘要：

随着不同母语人士交流变得越发频繁,英语作为一种通用语被广泛运用于全球化语境下的跨文化交际之中。然而,中国的英语教学始终以本族语及其使用规范为主导,使课堂所教的语言与实际交际所需之间存在明显的不匹配,亟需通过改革来提高课堂参与者的英语通用语意识。本研究通过文献分析、课堂观察和教师访谈对中国高校英语课堂教学中的英语通用语意识展开调查,发现课堂参与者普遍缺乏英语通用语意识,分析了阻碍英语通用语意识形成的主要因素,提出了以英语作为通用语为导向的课堂教学的可行性建议。

关键词: 英语通用语, 英语通用语意识, 英语教学, 本族语使用规范

Abstract:

With the frequent communications among speakers of different L1 backgrounds, English as a lingua franca has been more frequently used in intercultural settings in the context of globalization. However, language education in China is still predominated by native speakers’ norms. There is a mismatch between the kinds of English that are taught in classrooms, and the kinds of English that are needed for communication, thus it is urgent to improve the awareness of English as a lingua franca among classroom participants. This study investigates into ELF awareness through document analysis, classroom observation and teacher interview in China’s English classroom teaching in the higher education context. It finds that the general lack of ELF awareness among classroom participants, analyzes the factors that hinder stakeholders’ awareness of ELF, and provides feasible suggestions for the ELF-oriented classroom teaching.

Key words: English as a lingua franca, ELF awareness, English language teaching, Native speakers’ Norms

中图分类号:

H319

王杨钰. 英语通用语意识在课堂教学中的实证研究[J]. 当代外语研究, 2022, 22(5): 146-154.

WANG Yangyu. An Empirical Study of the Awareness of English as a Lingua Franca in Classroom Teaching[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2022, 22(5): 146-154.

图/表 2

参考文献 15

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示例	职称	研究方向	课程
例1	教授	应用语言学	高级英语
例2	/	/
例3	讲师	文学	交际英语
例4	副教授	二语写作	英语写作
例5	讲师	应用语言学	基础英语
例6	讲师	翻译	大学英语视听说
例7	副教授	应用语言学	商务英语
例8	教授	应用语言学	学术英语
例9	讲师	文学	跨文化交际

课程列表
英语国家文化	英美影视与社会生活
英国社会与文化	澳洲社会与文化
美国社会与文化	西方艺术与流行文化
美国历史与文化	英语跨文化交际视听说
欧美影视欣赏	欧美法律影视与法律文化

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