当代外语研究 ›› 2024, Vol. 24 ›› Issue (1): 169-177.doi: 10.3969/j.issn.1674-8921.2024.01.014
出版日期:
2024-02-28
发布日期:
2024-03-11
作者简介:
于博,博士,吉林师范大学外国语学院副教授。主要研究方向为高等教育改革。电子邮箱:yubosusan@163.com
基金资助:
Online:
2024-02-28
Published:
2024-03-11
摘要:
我国社会有着客观存在的德语人才需求,作为人才供给方之一的“双非”地方高校,其开设德语本科专业数量占我国高校总量的三分之一。然而,“双非”地方高校德语本科专业却面临诸多现实困境:德语本科专业定位模糊、师资队伍建设困难较多、实践教学体系不完备、人才产出状况不甚理想。造成上述困境的最主要原因在于专业定位的不准确,而准确的专业定位是既可以与“双一流”高校之间形成错位发展、避免无效竞争的出现,又可以打破宿命论立场,为“双非”地方高校德语本科专业寻找突破不利身份地位限制,从而实现变轨超车的有效路径。纾解之策的整体思路为打造应用型德语本科专业,具体实践对策包括:与德语区高校合作开展“3+2”本硕学位贯通培养、与外部伙伴共建“德语人才联盟”协同育人模式、现代信息技术手段加持以破解教育教学和师资之困。
中图分类号:
于博. “双非”地方高校德语本科专业建设的现实困境与纾解之策[J]. 当代外语研究, 2024, 24(1): 169-177.
YU Bo. The Construction of German Language Undergraduate Programs in “Double Non” Local Universities: Difficulties and Solutions[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2024, 24(1): 169-177.
表1
不同岗位对德语人才的技能需求情况①
岗位类型 | 专业技能需求 | 附加技能需求 |
---|---|---|
德语翻译 | 良好的德语口语、听力、写作能力;德语语言等级证书 | 相关技术知识或行业背景;良好的中英文翻译能力;海外留学经历;翻译经验 |
德语教师 | 扎实的德语专业知识;德语口语标准流利 | 普通话等级证书;海外留学经历;教学经验 |
德语外贸专员 | 德语技能熟练(听、说、读、写) | 相关外贸类知识或行业背景;英语技能熟练;工作经验;较强的沟通能力与交际技巧 |
德语客服 | 德语技能优秀(听、说、读、写) | 工作经验;熟练的计算机技能;较强的沟通技巧 |
德语运营 | 德语读、写流利 | 相关国际贸易、电子商务等专业知识或行业背景;英语读、写流利;工作经验;良好的沟通协调能力 |
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